• 《教育中的心理效应》读后感

    日期:2010-04-14 | 分类:学术交流

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    难得有闲,还是忙里偷得闲,于是就花了宝贵的四个小时读了一本书……发现很好,很科普

    刘儒德,北师大心理学教授,写了一堆信息技术的书……在此bs一下这种抢饭碗的行为。不过这本书写得很好,好在浅入深出。没学过心理学的人也能看懂,而例子很生动,紧密围绕教育心理学的核心——课堂中的主体——学生——的心理状态,干预——教师的介入,观察——学生的心理状态,解释——相应心理效应和应对措施。

    该书从下至上的观点,每一节都是一个原理扩展的故事~很科普很易懂很容易读。一个北师大的博导能好心为社会写这种书的心态真的是难得~~~~~~,也希望我有机会能用通俗的语言和易懂的故事写出CSCL的东西以后不会被鄙视。开篇就是鱼就是鱼——一个建构主义童话。之后就给出了很多很多很多的故事和案例,有熟悉的,也有太早了以至于都忘记了的。

    到现在都没,提到感想,不罗嗦了,要回寝室睡觉了~

    1、该书十分非常以及特别适用于中小学教师!!!!!更适用于学前教育,如果我小学的老师没这么刺激过我,我就不会变态到今天这种程度。纵观现在中国的教育中的“良知”,不能说索然无存,但是已然达到了谁有良知就能拉出来感动一下中国的境界了。

    2、该书的写法十分非常以及特别要学习。虽然后半辈子写书可能还是很遥远的事情……但是……要学习!

    3、今天跑教育局见到了传说中的黄老师,感触一下。

    4、这个星期被逼逃了两节课了……希望以后会好点儿……

    累死了,回家洗澡睡觉去

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