• 犹记得研一在上焦老师的课程的时候,毫不犹豫的就买下了这本他本人极力推荐的“必读”“经典”。当时焦老师说如果能完整的系统的读完这本书,那么相信这三年应该没有问题了。然后给我们举了一些反例,说很多人甚至到研三也没能将这一本书读完。
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  • 《教育中的心理效应》读后感

    日期:2010-04-14 | 分类:学术交流

    难得有闲,还是忙里偷得闲,于是就花了宝贵的四个小时读了一本书……发现很好,很科普

    刘儒德,北师大心理学教授,写了一堆信息技术的书……在此bs一下这种抢饭碗的行为。不过这本书写得很好,好在浅入深出。没学过心理学的人也能看懂,而例子很生动,紧密围绕教育心理学的核心——课堂中的主体——学生——的心理状态,干预——教师的介入,观察&...
  • LaTeX

    日期:2010-03-10 | 分类:学术交流

    这是个什么东东?相信大家都不太熟悉

    恩,LaTeX,是一种类似于Html语言的专门用于学术写作的程序。要不是要替老板发LNCS的文章,我可能后半辈子都不会接触这种东西。

    一直以为学会Word、PPT、Excel,走遍天下都不怕;学会DW、FW、PS,老大IT不伤悲来着……可是我发现我错了我真的错了,我一开始就不应该到这个伤心的地方,我要是没有来,我的女朋友也不至于跟别人跑了……
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  • 研究生生活技巧

    日期:2010-02-11 | 分类:学术交流

     四个生活中的小技巧,可能提高很多效率哦

     

    一:总结

    所有的一切都起源于一次无意的群聊中,我自以为是的试图刁难一个老教师,问他说我们在大批课程压迫、大批文献阅读之类如此繁忙的研究生工作和生活之中,要怎么样做好自己的时间管理,而学到知识。本以为会让他很头痛的问题,结果对方想了想,很轻松的说:总结,一定要作总结。

    一开始我并不在意这个答案,我认为只不过是他的托词而已。但是两个月后...